豆陶齋

罕見的冬陽灑落在前往台北體育館的路上，心情有些急促，再沒多久就要見到熟悉的孩子們。按耐著性子，等紅燈、轉巷子、向路人問路，找到了。顧不得找停車位，把機車往體育館門口一擺，沒多久，小峰出現在門口，領著我進到比賽會場。

『嗨！好久不見！走 我帶你去找阿修他們！』

個頭不高的小峰，口吻輕鬆的走在前頭，一轉身，就轉進會場，我連忙跟上。

『哇！你們之前說上台北比賽，就是像這樣唷？』我興奮的提問。

小小的一個體育館，被擠的水洩不通，看台上、場邊，都是滿滿的觀賽人群。

『對阿！』小峰答的一副稀鬆平常的樣子，腳步移動迅速，穿梭在充滿汗味的運動員間。

『阿修是今天比賽嗎？』

『對阿！你電話打來的時候，他正在比！』

蹬上樓梯，再看到的，就見到剛比賽完的阿修，滿身大汗，正在冰敷著手腕，嘴角還有點血。杵了一會，小峰也把阿浩、阿龍、黑狗都找來了。

『諾～文躍，整個會場認識你的我都找來了，大家都很想你，你一定也很想我們吧！』

離開高雄的十週後，我在台北體育場跟五甲青少年中心的孩子碰面。

體育館內烘出一股熱氣，場中一共六組柔道選手在比賽，場邊是觀賽的群眾，二樓看台、迴廊的地板，也坐滿等待比賽的選手，正在用餐一邊觀戰。不習慣這氣氛的我，有點侷促不安，阿修似乎注意到我的狀況，就約了我跟阿浩，到門口聊天。也好，這樣輕鬆些。

『ㄟ！跟你說，我練了新的舞步，改天你回高雄，再跳給你看。』

『你知道高雄跨年晚會，我們會去跳開場嗎？』

阿浩一開口就呱啦呱啦的講著在五甲青少年中心舞蹈社的近況，

『吼！現在去那邊用大教室，還要拿身分證登記，你知道有多麻煩嗎，連球杆也要用借的，好像怕我們偷走一樣。』

『現在那邊的工作人員很怪，都不跟我們講話，算了，我們也懶的理他。』

表情酷酷的阿浩，說著這兩個多月中心的情形，大多是抱怨和不習慣。

『我九月份進高中的時候交了一個女友，不過最近分手了。』阿修開口了，『你們不在，中心變的好無聊，都沒有人會跟我們聊天，也沒有社團或者活動。』

在車聲喧嘩的紅磚道上，三個人，就這樣聊了起來。他鄉遇故知？是吧！

聽著他們兩個敘述著這段時間來的生活，面對新的高中，面對五甲新的工作人員，帶著許多的疑惑與情緒，我知道這是種過程，面對改變的過程。在時間、空間、人、事、物的種種改變中，在過程中接納自己，更進一步的認識自己，而過程中如何對待自己，則又是一種需要學習的能力。

在五甲青少年中心被陪伴成長的，不只是孩子，還有我。

去年九月，突然間一連串的改變，發生在我生活中，自小疼愛我的爺爺過世，隔兩天仍照預定計畫搬了住處，尚未來得及整理，又匆忙北上參加培訓課程，直到週日凌晨才返回混亂的新住處，最後，原本週日早上九點要開門的五甲青少年中心，延到下午一點才開館，我睡過頭了。

一個公共服務空間，怎能容許發生晚開門四小時的事呢！接下來的一段時日，我無法在晚上休息，擔心著每天要準時開館，常常整晚沒睡，就為了隔天能準時開館，而爺爺離開後的心情調適、新住處的整理、中心的行政事務等，也交雜在所有情緒與身體狀態中，我開始無法負荷工作與生活。

瓊媛發現了我遲遲無法按照進度完成工作，提醒了幾次，其他同事也注意到，而約我談話。我總想：「沒關係，撐過去就好了，熬夜個兩三天趕工，先把工作完成就好」，越是這樣想，壓力越大，越不能順利完成，我似乎處在一個無止境的迴圈，漸漸的，影響了整個工作團隊。

『你怎麼了？』禎芳在一次的小組會議後問我，一聽到這一句，我眼淚就止不住的狂落，一段時間後，禎芳問我為何會有這樣的情緒，

『我一直認為工作沒做好，再多花時間把他完成就好，我怎麼了，似乎對工作來說並不重要。』我回答，

禎芳接著說：『你要不要試著說說看，你怎麼了？』

我開始敘述這段時間來的混亂，發現自己的無法承受，擔心自己影響團隊，工作表現不佳等情緒，

『聽起來，你好像很想把工作做好，想要被同事認同你的能力，可是，你為何沒有把你的狀況跟同事商量呢？你在擔心什麼？』禎芳回應，

『我們是一個團隊，像必須要準時開館這件事，責任不應該只落在個人身上，這部份我們也要檢討。』

『工作做好當然是我們期待的，可是遇到困難，及時反映自己的狀態，好讓其他人知道你的需求，也能讓同事判斷如何補位，才不至於延宕工作進度，這是一種誠實面對自己的能力。』禎芳一字一句慢慢的、溫柔的說著，

『那現在我們來看看，可以怎麼做，』在我情緒穩定後，禎芳對著瓊媛、韋男和我這樣說。那天下午，同事一起協助把工作重新分配，把緊急的，不是非我不可的工作先請瓊媛處理，再把排班時間調整，讓我在接下來兩週有兩次連續兩天的假期可以緩衝，可以讓自己充分休息調整。

『我們在乎的，是你整個人的狀態，而不是你表現出來的成績而已。』這句話，深印在我腦海中。

有了這樣被陪伴的經驗後，我開始一步步的練習面對自己的感受，也在一次次的社團、活動中和夥伴們激出火花，感受自己的成長，也相信，經歷過好的對待的孩子，一定也能用好的方式對待別人。

『^^~文躍，聽說下個月瓊媛要帶我們去玩，你有沒有要回來？』螢幕跳出阿修詢問的字句。高雄分會在撤離五甲青少年中心後，準備在12月份辦一次兩天一夜的過夜梯隊，也邀請在五甲地區的孩子參加。

『沒辦法耶～我得工作，祝你們玩得愉快唷！』原本非常衝動的想要請假到高雄和孩子們見面，但是也一邊檢視自己的心情，一邊問自己是否仍未接受我們已經分離的事實。跟孩子一同參加梯隊，主體是孩子，除了前置的工作籌備我無法參與，和工作夥伴們的共識與默契可能會不足，還期待自己這次參與梯隊能得到照顧，稍稍滿足自己和孩子、夥伴分離兩地的思念，帶著這樣的心情參與梯隊，我沒把握自己能把梯隊工作做好。

『這樣唷，那下禮拜11月12日，我們要去台北比賽，你要來看我唷！』阿修應該也跟我一樣對不能在梯隊相見感覺失望，但仍然熱情的告訴我他將上台北的消息，

『好阿！早上我都有空，可以去找你們，在哪？』相較於特意安排參與梯隊，順其自然的約會，更顯得自在與舒服，或許，這也是我接受與已經他們分離這事實的開始吧。約好時間、地點，我們見了面。

『我回台北之後很衰耶，九月份兩個颱風，十月份連續下雨，我房間都會進水，要等好天氣才能整理，唉，還是高雄天氣比較好。』面對孩子，我也能自在的跟孩子們抱怨這陣子來的不悅，

『是唷，高雄都沒有下雨耶，天氣都很好，要不要搬回來住阿？』呵呵，『文躍你有空要下來走走啦，來找我們玩！』小浩說話的語調很果斷還帶點俏皮。

東拉西扯的閒聊了半個多小時，看似再普通不過的對話，是我們對彼此的關心和問候，卻感覺好像還有什麼沒說出來，沒表示出來，是什麼呢？

『ㄟ，我時間差不多該走了，我一點要上班，你們先進去吧。』我得道別了，

『喔！好！掰啦！』酷酷的小浩，瀟灑道別，一旁的阿修突然開口：『文躍，等一下，來，抱一下！』哈！我笑開了！給了阿修和小浩一個大大的擁抱！阿修滿滿的照顧了我的心情。

我好想你們唷！親愛的孩子！

原文刊載於《人本教育札記》